山東中藝音美器材有限公司

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                          聲樂訓練方法

                          返回列表 來源:本站 瀏覽:94 發布日期:2020-04-15 08:58:34【

                          輕聲訓練強化了聲帶的發聲功能,在保持聲帶健康的同時,治療受損聲帶使之恢復。 著名歌劇女高音金美蘭介紹了聲樂學習的過程,她說:“她的老師絕對不允許她大聲唱歌,所有的練習都是小聲唱歌,給她帶來了很大的效果?!?考威介紹說:“輕聲是測試母音進行練習的一種技巧,可以用于糾正各個母音的不良發聲狀態?!?威爾認為,“通過減小聲音,可以改善閱讀困難,即使在8~10尺外,也能清楚地聽到大聲的輕量”。 馬拉費奧迪在《卡魯索的發聲方法》中說,在自然領域,通過輕微的聲帶張力(說明:物體被拉伸時的引力)和少量的呼吸一個一個地發出聲音,可以確立平衡的發聲功能。 中國著名聲樂教授王福增采用“微聲”唱法,訓練了許多國內著名歌唱家,他們不僅能唱好民謠,還能唱出難度相當高的西洋歌劇詠嘆調。 聲樂教育家兼歌手田玉斌說:“小聲地示范學生的情況很多。 特別是,為了提高學生的嗓音,為了提高嗓音,正在努力使他們能張開嗓子唱出輕快的嗓音?!安⒎Q:”這樣,連我自己都能唱出驚人的高音了?!?nbsp; 

                          哼唱練習容易得到假的和混聲的,對聲域的統一有很大的幫助。 反復練習閉口哼鳴和開口哼鳴,使聲音逐漸縱向,集中在圓上,將集中的聲音送入頭腔內,尋求更多的頭腔內共鳴。  

                          在哼唱的基礎上,慢慢地發出聲音,用小聲唱歌,聲音容易集中,歌手不緊張,不疲勞,思想也相對集中,思考也活躍,主觀的控制和正確的狀態的形成,以及呼吸都能合理地使用。 學生根據自己的可發聲反饋,自覺地構筑了正確的聲音概念。 在這個階段,通過嚴禁大聲唱歌,確立正確的小聲唱歌的概念,使學生們心情舒暢,美麗,有光澤,標準化的音色,之后,通過發聲器官的相互合作,能夠唱出清晰,明亮,輕快的小聲,這也是語音訓練的基礎。  

                          誰都可以輕微地發出微弱的假像,假像的音量和力量都很微弱,聲音效果虛弱纖細,雖然與歌曲的聲音有距離,但絕不能忽視其獨自的作用。 歌手在唱高音的時候,經常緊張,呼吸困難,都是因為沒有很好地練習發出假聲音的功能。 如果沒有假聲,就不能正確地唱半聲,也不能得到真聲和假聲混在一起的大聲,也不能用頭唱歌,表現力也必然很差。  

                          首先,在練習變強的哼唱的同時,在注意掌握對哼唱的呼吸支點感覺的同時,嚴密保證大聲的不變性和位置的正確性,注意呼吸控制的均一性(j n y eTn)和聲音的關系。  

                          其次,為了保持聲音共鳴位置的正確性和呼吸支持作用的穩定,在減弱的發聲練習中,有必要注意掌握音量減弱的發聲動作。 輕聲歌唱法作為先解決音質,逐步解決音量的科學發聲訓練方法,對歌唱器官在歌唱時的協調活動是有用的。 

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